Nos analyses et réflexions
Outre la publication régulière de nos études thématiques (Les Dossiers de Couples et Familles),
nous vous proposons sous cette rubrique une série d’analyses. Elles sont suscitées par l’actualité
ou sont le résultat des animations et autres activités que nous organisons. N’hésitez pas à y réagir
et à nous envoyer vos commentaires !
L'écologie, nouvelle valeur familiale?
Analyse 2009-15
En décembre 2009, la conférence de Copenhague remet à l’avant de la scène les problèmes climatiques pendant quelques jours. Au quotidien, les valeurs changent au sein des familles et l’écologie devient un élément de plus en plus important.
Aucun commentaireVieillesse et bien-être. Un défi?
Analyse 2009-14
Votre départ à la pension approche. Et cette nouvelle vie vous inquiète un peu. Voici quelques conseils pour réussir au mieux cette étape importante. Malgré les années qui passent, il est possible de conserver un équilibre, une sérénité et un bien-être. Explications.
L'importance des temps extra-scolaires
Analyse 2009-13
Les temps de loisir et de repos sont essentiels à l’épanouissement des enfants. Mais d’un point de vue organisationnel, ils constituent souvent un véritable casse-tête pour les parents. Comment choisir une activité extra scolaire ? Comment offrir à l’enfant le maximum de possibilités, sans faire exploser son emploi du temps ? Faut-il décider pour lui ? Quelques pistes à suivre.
Quand l'enfant est utilisé contre l'autre...
Analyse 2009-12
La nouvelle loi sur le divorce promeut l’intérêt de l’enfant comme critère de décision. Mais comment favoriser cet intérêt lorsque le divorce est conflictuel et que l’un des deux parents utilise l’enfant contre l’autre ? Une analyse des situations et de leurs conséquences sur les acteurs permet de dégager des pistes pour l’avenir.
Lire la suite : Quand l'enfant est utilisé contre l'autre...
La Justice et les non-représentations d'enfants
Analyse 2009-11
Comment réagissent les intervenants de l’après séparation parentale face aux non représentations d’enfants ? Les évolutions culturelles qui ont conduit à la nouvelle loi de 2006 peuvent expliquer les difficultés éprouvées par les juges pour faire appliquer les décisions judiciaires. (1)
Lire la suite : La Justice et les non-représentations d'enfants
L'hébergement égalitaire : modèle idéal?
Analyse 2009-10
L’hébergement égalitaire est-il le modèle idéal ? Il est évidemment difficile d’apporter une réponse précise à cette question. En effet, comment pourrait-on arriver à trancher cette question lancinante qui divise la plupart des spécialistes, qu’ils soient psychologues, juristes, assistants sociaux, pédopsychiatres ou tout simplement parents ? Voici quelques éléments d’analyse pour se forger une opinion.
Comment le Juge peut-il évaluer l'intérêt de l'enfant?
Analyse 2009-09
Lors des procédures de divorce, le Juge est censé prendre des décisions pour l’intérêt supérieur de l’enfant. Mais comment peut-il évaluer cet intérêt? Guy Blondeel, ancien Juge de la jeunesse, évoque les difficultés rencontrées comme les outils dont un Juge peut disposer. Un point de vue intéressant pour les parents, qui côtoient le plus souvent le Tribunal pour la première fois lors de leur procédure de divorce.
Lire la suite : Comment le Juge peut-il évaluer l'intérêt de l'enfant?
Crise économique et cadeaux de fin d'année
Analyse 2009/08
Les enfants sages peuvent être rassurés, saint Nicolas et le Père Noël se portent bien. La crise affecte de nombreux secteurs économiques, mais pas le secteur du jouet. Faut-il s’en réjouir ? Quelques éléments d’analyse.
Le harcèlement en milieu scolaire : comprendre et réagir
Analyse 2009/07
En Belgique, environ 100 000 jeunes seraient victimes de « school bullying », un anglicisme utilisé pour désigner le « harcèlement scolaire ». Dans nos écoles, ce phénomène se répand et est, bien trop souvent, passé sous silence.
Lire la suite : Le harcèlement en milieu scolaire : comprendre et réagir
Saint Damien, éveille-nous à l'esprit critique
Analyse 2009/06
A l’occasion de la canonisation du Père Damien, certains débats ont opposé partisans et détracteurs, dans des opinions parfois caricaturales. L’analyse de ce processus incite à l’éducation à l’esprit critique au départ des faits d’actualité.
Lire la suite : Saint Damien, éveille-nous à l'esprit critique
Eduquer ensemble en accueil extrascolaire
Analyse 2009-05
Les milieux d’accueil extrascolaire, espace de consensus, constituent l’un des acteurs de la coéducation. Leur mission essentielle est de donner à l’enfant la possibilité d’exprimer ses émotions et d’apprendre par le jeu. Comment s’y vit la coéducation ?
Eduquer ensemble dans le secondaire
Analyse 2009-04
La coéducation école-famille est une manière d’explorer ensemble la planète de l’adolescent. Au travers d’une coéducation efficace, le jeune prend conscience que ses parents et professeurs s’intéressent ensemble à son parcours scolaire, mais également à son univers.
Eduquer ensemble à l'école primaire
Analyse 2009-03
Aujourd’hui, l’éducation n’est plus uniquement l’affaire des parents. Cette idée a vécu, mais elle est aujourd’hui dépassée. La coéducation est un concept qui stimule beaucoup de réflexions pédagogiques. Comment cela se passe-t-il lorsque l’enfant est à l’école primaire ?
Eduquer ensemble lors de la petite enfance
Analyse 2009-2
La rentrée à la crèche est un événement important, qui doit se préparer. Parents et professionnels doivent être partenaires dans l’éducation des tous petits.
Coéducation : la mise en place d'espaces éducatifs complémentaires
Analyse 2009-01
La coéducation, ou coopération entre les parents et les autres intervenants de l’éducation, se préoccupe du développement de l’enfant. Parents et enseignants se posent ensemble les questions nécessaires à sa bonne évolution.
Lire la suite : Coéducation : la mise en place d'espaces éducatifs complémentaires
Les bébés nés sans vie
Analyse 2008-20
Les foetus nés sans vie avant 6 mois n’ont aucune existence officielle. Ce fait provoque malaise et mal-être pour les couples et les familles qui doivent faire face à cette interruption de vie. Quelles pistes développer pour aider ces parents à faire le deuil de leur enfant ?
Voyager autrement : le tourisme durable
Analyse 2008-19
Les familles sont de plus en plus sensibles au développement durable : tri des déchets, consommation responsable, économies d’énergie, etc. Dans le secteur des vacances, des propositions de tourisme alternatif se développent également. Comment s’y retrouver et faire des choix qui correspondent effectivement aux valeurs que l’on essaie de vivre[i] ?
Les adolescents face à l’hypersexualisation
Analyse 2008-18
De nombreux parents sont préoccupés par le fait que les enfants vivent dans une société où les stimuli sexuels sont souvent utilisés dans le champ public et que de nombreux enfants ont été en contact avec des images pornographiques dès avant la puberté. Quelle image ou quelle représentation de la sexualité les enfants vont-ils se construire sur cette base et que devrait être l’attitude des adultes ?
L’engouement nouveau pour le jeûne
Analyse 2008-17
Le jeûne (re)suscite de nos jours un certain engouement. Pratiqué dans de nombreuses traditions et par de grands noms de l’histoire (Moïse, Hippocrate, Saint-Paul, Socrate, Ghandi), il retrouve une nouvelle image aujourd’hui. Sans entrer dans le débat « pour-contre », « dangereux-bénéfique pour la santé », essayons de mieux comprendre le retour de cette pratique initialement philosophique et religieuse.
Pour une alliance éducative, dès la petite enfance
Analyse 2008-16
Lorsque les parents mettent leur jeune enfant en crèche, il s’agit de la première séparation avec celui qu’ils considèrent comme leur bien le plus cher. Etape difficile, où il est essentiel qu’un climat de confiance s’instaure avec le milieu d’accueil. Quels sont les enjeux éducatifs et politiques qui entourent cette première étape de socialisation du jeune enfant ?
Lire la suite : Pour une alliance éducative, dès la petite enfance
Page 18 sur 22
Couples et familles
Couples et Familles asbl
BCE 416215914 RPM Tribunal de Namur
BE66 0682 0861 9543
Rue Basse Marcelle, 26
5000 Namur – Belgique
Tél : 081 45 02 99